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孩子的成长需要家长的引导

发布日期:2019-11-13 09:52:18 | 编辑:母婴信息网| 阅读次数:

我在前面强调了教育一定要顺应孩子的性格才能事半功倍,但任何一种性格都存在缺陷,其中有些缺陷是父母非常不愿意见到的。比如弱势性格的孩子经常懦弱自卑,依赖性太强;强势性格的孩子又容易急躁发火,不能冷静等。所以父母要经常想着改变与完善孩子的性格。教育的目的之一也就是完善孩子的性格,尽量引导塑造,让孩子拥有一个比较理想的性格。

我想说的是,改变和完善是需要的,但这也必须以顺应孩子的原有性格为基础,千万不要强行扭转,这就好像治水一样,堵不如疏、疏不如导,因势利导才能收到理想的效果。

经常听到父母埋怨孩子:“你这个性格什么时候能改一改。”要知道,改变性格比改正具体的错误更难,它是所有缺陷中最难改变的一个。现代科学证实了性格在很大程度上受到基因的影响和控制,这也就是为什么很多人一生都难以改变自己性格的原因。如果我们了解了这些,就会明白性格的改变是一件多么困难的事情,不要期望孩子自己在短时间内完成。而且,对于一般人而言,完善他的性格是完全有可能的,但要改变一个人的性格,除非让他经历一些难以承受的事情,把他的性格破碎以后重塑,或者让他经受严格的训练,否则基本没有可能。更重要的是,完全没有必要。

所以我们首先要区别这样两个概念:改变与完善。只要尽量弥补孩子性格方面的缺陷就可以了,完全没有改变的必要。

至于如何完善孩子的性格,我在上面的例子和分析中已经涉及了很多,这里只想强调两点:一点是一定要确定孩子性格中究竟哪些方面是好的,哪些方面是真的需要完善的;二是究竟要完善到一个什么样的程度。对这两个问题最好有比较明确的想法,否则容易适得其反。

比如有一次我在火车上碰到一对父子,父亲为了改变儿子内向懦弱的性格,带孩子去看斗鸡比赛,希望由此让孩子明白:人生的竞争和斗鸡一样,不想输,不想被别人吃掉,就得攻击你的对手。”

我觉得这就有些过了。勇气不等于攻击性,只要想办法提高他的勇气,让他敢于面对生命中必须面对的一些事情就足够了,何必搞得那么剑拔弩张的。我把这个意思说出来与他探讨,我说:“你是成功者,我向你请教,你做生意是合作的时候多还是攻击吞并对方的时候多?做生意的起码前提就是合作吧,光想着吞掉对方,恐怕这个生意也不太好做。当然,我们并不否认商场如战场,可一开始就让孩子从心底里觉得商场就是你死我活的地方,那恐怕将来他找个合作方都不容易吧。”

这位父亲也真不愧为商界的佼佼者,他略加反思就坦率地承认了自己的错误:“你说得对,现在想想,我刚创业的那几年,白手起家,如果没有朋友们的帮衬,哪有现在的摊子。这几年竞争激烈了,难免有些上火,看问题极端了。仔细想想,很多国际大企业都很强调团队合作精神,是我忽略了。这样,我们下一站就改票,我带他去那些企业里走走,听听他们培训员工的讲座。”

这位父亲让我由衷地钦佩,我说:“其实,他有你这么一位父亲本身就已经是很大的一笔财富了。当然,我不是说你有多少家业可以给他,而是说你的这种自我反思和改正精神。你想,如果你能把这种反思和改正精神传承给他,那他自然会逐渐发现自己性格上存在的问题,然后自我矫正。

我向一位教育界的前辈请教改变孩子性格的问题时,这位前辈曾经深有感触地对我谈起一件事情:

一对父母带着孩子来向这位前辈请教的时候说,他们的女儿小时候像男孩子一样,风风火火的。父母认为女孩子不应该是这种性格,于是连骂带打地用了两年多的时间,让女儿变得文文静静起来。可后来又发现女儿不是变得文静了,是变得怯懦了,碰上什么事情,本来该开口的时候也不敢说话了。父母觉得这样也不好,没出息,又明明白白地告诉女儿:“你得像从前那样,免得受人欺负。”以后,这对父母又开始纵容女儿。结果当然是不尽如人意的。所以这对父母向这位前辈请教,说:“真不知道该怎么办了。”

前辈谈到这件事的时候对我说:“要不一点也不管,要不就是强管;不懂得把握分寸,这是他们最失败的地方。孩子的性格不是司机手里的方向盘,你想怎么转就怎么转,要考虑到孩子自身的情况和周围的环境;可从另一方面来说,孩子的性格又像司机手里的方向盘,父母要时刻把握着正确的方向,不断调整,不能一把转到底就没事了。”

另外,性格是一个非常复杂的东西,我们成年人都未必能明确地了解它,更何况是孩子,如果我们笼统地告诉他们:“你这个性格不好,要改。”即便我们的判断和建议是正确的,孩子们也很有可能觉得束手无策。因此,想要完善孩子的性格,在正确分析与判断的基础上,要想办法把这个想法落实到具体的事情上,一件事一件事地来,经过一个比较长的时间使孩子习惯成自然,从而达到完善孩子性格的目的。

这绝对不是一件简单的事情,我个人就深有体会。我在大学里做家教的时候曾经帮一个孩子完善他过分火暴的性格,他属于作业不会做就要扔掉文具的那种人。一开始除了强调平常的修身养性,还专门叮嘱他:“当你觉得自己要发火的时候,首先强迫自己冷静三分钟,这三分钟你先做点别的,做什么都行,就是别想这个事情。”他也表示接受,结果我们发现,当他的火暴脾气上来的时候,根本就意识不到还有这么一个嘱咐。

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后来,我们用了一个笨办法:把他最可能碰到的事情都列了出来,设想每件事情可能出现的各种情况,在容易导致他发火的事项上一一分析,想出克制的办法。但是很快就发现,这样效果也不太好,因为他可能接触到的方面太多了,原来我们以为各种可能性已经设想得差不多了,但第二天就碰上个让我们怎么也想不到的事情。

他骑自行车的时候和别人撞了一下,我们曾设想过这种情况,觉得最糟糕的可能性也就是对方在应负主要责任的情况下倒打一耙,我们也为此想好了克制情绪和解决问题的对策。而事实上当时双方都非常理性,两人客客气气地相互道歉并表示谅解。可以看出,他已经开始完善自己的性格了。没想到就在这个时候出现了一个戏剧性的插曲,他没想到自己的车链也断了,正为自己成功克制了一次冲动高兴时,一脚蹬空摔了个嘴啃泥,惹得周围的人一阵哄笑。这次他火大了,爬起来把自己的自行车给“收拾”了一顿。

我们事后反省,光靠事先的设想和准备不行,因为可能出现的情况和变数太多了,还是得从根本上着手。我们一方面通过这件事肯定他已经有所进步,另一方面特别强调碰上突发情况的时候心里一定要有个谱,以冷静为第一要素,为了保证他不因为冲动而忘记这一条,我和他的父母在他不知情的情况下创设了很多情境考验他,磨炼他的性格,每件事情都和他进行总结分析。这样过了两个多月,他说:“行了,我已经习惯了,现在即便真的碰上什么以前会发火的事情,我也不当回事了。”果然,他的这种性格得到了不错的完善。

基于这类事情的经验,我总结出几条想法与大家共享:

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①要认真了解孩子的性格特征,除了通过孩子的行为习惯和旁人的评价来了解,也可以创设一些情境进行试探,尽量准确地了解其性格的强项、缺陷及其临界值。

②基于上述情况认真分析,明确到底需要完善孩子性格的哪些方面,要完善到什么程度。在这一点上建议家长多阅读一些比较专业的资料,有条件的话向专家请教一下。

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③不要提出笼统的要求,要尽量细化,特别是对于孩子最有可能碰上的一些事情,可以事先设想得周全一些,把各种可能的情况和给孩子的建议都比较详细地列举出来。即便是对于不大可能出现的情况,也想办法分类归结一下。

④通过一些典型的事情与孩子进行分析讨论,让孩子明白自己的应对有哪些是正确的,哪些是需要改进的,从而通过实际行动意识到完善性格的方法。这样可以把抽象的性格完善具体化,简明易行。

⑤一定要考虑到孩子的年龄段和生活环境的影响,要有足够的耐心,切不可操之过急。

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